【考生身份】全職考生
【學校及科系】北市大運健系
【英文背景】IELTS 8.0 分
【考試地點】一戰美國教育基金會
【考試成績】一戰 V160 Q170 AW3.5，總分 330 分
【考試日期】一戰 2021/07/17
【字彙】
我是上李碩老師的單字和填空課，李碩老師在講義上的編排滿實用的，針對字群做近義詞的整理，在準備等價題的時候很實用，另外在個別單字講解時也會透過字根來幫助同學記憶，雖然我自己是沒有特別去背字根，但相信只要願意花時間肯定能將單字記得牢牢。我一開始還沒開課就先背李碩 1000 單， 每天 2 回，不會的單字查字典寫英文例句，即便這樣單字還是會生疏，來來回回背了完整 2 次才比較熟悉。
【填空】
填空課一樣是上李碩老師的課，老師講解題目很清楚，可以學到一些自己不會發現的關鍵字和解題技巧；講義的編排按照各種題型，在同意反應中又拆除不同關鍵字練習，在複習時可以更快地整理出對比；題目的練習量也很多，建議在考前把講義的題目複習一遍讓自己對 “ 題型 ”，考試方向更加熟悉。
【閱讀】
我是上艾老師的閱讀課，艾老師將不同的文章分類，藉由一些關鍵字的判別更快速的判斷文章類型，以利針對題目作答；此外 GRE 會考的文章主題不外乎文學，歷史，天文，科學等等，尤其是文學歷史是普遍工科學生的痛楚，建議在練習題目的時候可以多加著重不熟主題，可以多加深 Topic vocabulary。
【計量】
相較艱澀的英文單字與閱讀，計量算是大多數台灣學生較擅長的方面，在老師的課中，將基本觀念，也是最實用的觀念做整理透過例題，將可能遇到的單字也都講解到了，在自己練習的過程中，也更加注意細心的部分，因為我自己常常粗心，所以在練習就希望講求快也細心，但也花了一段時間才達到兩者。
【邏輯】
邏輯題應該是最能夠藉由技巧去解題的部分，記得老師一開始就說邏輯不是單純考英文而已，也不是靠語感來達成。若是能按照老師教學判斷方式一步步的透過邏輯去解題，後來也比較不會遇到瓶頸。
【寫作】
我是上艾老師的課，在很剛開始補習的時候上了 Argument， 但後來也沒有特別花時間去寫作，只淺淺記得寫作邏輯。Issue 的課我更是完全沒有去上，因為疫情很多課都變成 Online，我自己在家安排時間都分給 Verbal 與 Quantitative，但我後來準備時有翻 Argument 講義，講義中提供 Intro 的各式模板，body paragraphs 的模板，及 Conclusion 的模板，建議大家挑選一些然後混合自己寫作邏輯，創造出自己的固定架構。
【讀書計畫】
我是上 5 月到 6 月的衝刺班，然後在 7 月的第二週考試。主要準備方法是背單字和做習題，
背單字主要是參考李碩老師的上下 2 本字彙本，配合 Merriam webster 將單字英文例句多參考一下，在透過練習題目整理一些同義字。其他我選擇的方式就是超大量練習題目，雖然這些方法不太適用於全部人，但我發現對於我自己還滿實用，透過練習找到題型規則，以及養成閱讀習慣。最後填空 1500Medium、 Hard 都寫完，而且有些也都再寫一次，考前複習錯題。閱讀 350 寫到 200 多，邏輯題特別挑出來寫完。數學 600、400 也都全部寫完。剩下題型練習就是老師講義也都寫完加複習 2 次。
【考試當天情況 & 考場回報】
因為疫情一間教室只能小於 5 人，算是比較小的考場，提供三張計算紙（寫完可換新的）和可換芯鉛筆，設備比較老舊，椅子不太好坐。但工作人員人很好。
應考意外，在考前一天發現護照過期，考試當下發現出生年錯了，考試心情影響很大，雖然後來都有順利解決，不過又遇到 Verbal 開頭，整個心情多少收到影響，建議大家一定要再三檢查護照及考試資訊，不要像我一樣粗心大意，搞得差點不能考試。